Penser la formation des enseignants

Tiraillé entre la nécessité d’assurer la transmission des savoirs fondamentaux et celle d’affronter les enjeux contemporains, le monde de l’enseignement vit une crise profonde. Il est donc essentiel de penser et d’accompagner la formation de celles et ceux qui seront chargés d’assurer l’éducation des générations à venir.
Comment construire une identité professionnelle plus heureuse et plus efficace ? Grâce à des analyses générales mais aussi la présentation de dispositifs novateurs, sont ici proposées des pistes concrètes qui intéresseront tous ceux pour qui l’éducation est un enjeu essentiel des sociétés contemporaines.

Pauline Born est maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation à l’université de Rouen-Normandie.
Martine Jacques est maîtresse de conférences en littérature française à l’Université Bourgogne Europe.